Díjak
BA
I. helyezett:
Szilágyi Szilvia, PKE
II. helyezett:
Varga Ivett Barbara, PKE
III. helyezett:
Horváth Evelyn, PKE
Dicséret:
Földesi Csenge, PKE
Különdíj:
János Erzsébet Piroska, PKE
MA
I. helyezett:
Káli Anita, Miskolci Egyetem
II. helyezett:
Czégé Réka, PKE
III. helyezett:
Almási István, PKE
Dicséret:
Buzi Orsolya, PKE
Szakbizottság:
Elnök: Tukacsné dr. Károlyi Margit főiskolai tanár, Nyíregyházi Főiskola
Alelnök: Pállné dr. Lakatos Ilona főiskolai tanár, Nyíregyházi Főiskola
Tagok: Dr. Verók Attila főiskolai docens, Eszterházy Károly Főiskola
Dr. Balogh Andrea egyetemi adjunktus, PKE
Titkár: Dr. Maczelka Csaba egyetemi adjunktus, PKE
Póttag: Bartha Krisztina egyetemi tanársegéd, PKE
2015. május 7., 10.00–13.00, 14.00–16.00 Helyszín: Bartók Béla terem, 1. emelet |
||
1 |
Bartók Zsuzsánna |
Nem tudom én tótul.... Az iskoladrámák és a közköltészet találkozása |
2 |
Brok Bernadett |
Nemzetek reprezentációja a második világháborús naplókban |
3 |
Egri Dóra |
Emlékezés és trauma Polcz Alaine Asszony a fronton című könyvében |
4 |
Földesi Csenge |
Eltáncolt örökség, avagy az archetípusok reneszánsza napjainkban |
5 |
Horváth Evelyn |
Elidegenítő eljárások Szathmári Sándor Kazohinia című disztópiájában |
6 |
János Erzsébet Piroska |
Szindbád és Szindbádok. A Szindbád-kötetek önazonossága |
7 |
Szilágyi Szilvia |
Pisti tragédiája. Az intertextus mint az abszurd történelemszemlélet kifejezőeszköze Örkény István Pisti a vérzivatarban című drámájában |
8 |
Buzi Orsolya |
Narratíva és kollektív emlékezet |
9 |
Káli Anita |
Határvonalak: A Kulákprés irodalmi megformáltsága |
10 |
Varga Ivett Barbara |
Szövegalkotási képességek sajátosságai 7. osztályos fiúk és lányok körében |
11 |
Almási István |
A szövegértés problémái VIII. osztályos tanulóknál |
12 |
Czégé Réka |
A víz magyar nyelvi képe iskolások körében |
13 |
Györgydeák Éva |
A csokoládé mint jel, gasztroszemiotikai vizsgálat |
14 |
Kuruc Boglárka-Kinga |
Partiumi magyar középiskolások anyanyelvi nyelvváltozatokkal kapcsolatos attitűdvizsgálata |
15 |
Vincze Emese |
A beszédértés vizsgálata általános iskolásoknál |